หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 : งานประดิษฐ์เอกลักษณ์ไทย

          การประดิษฐ์ของใช้ที่เป็นเอกลักษณ์ของไทยด้วยตนเอง จะทำให้เกิดความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง และประหยัดค่าใช้จ่ายในการซื้อ และเป็นการฝึกฝีมือของตนเอง การประดิษฐ์ของใช้ที่เป็นเอกลักษณ์ของไทย ควรปฏิบัติตามขั้นตอนงานประดิษฐ์ จะทำให้ประดิษฐ์ผลงานออกมามีคุณภาพ

จุดประสงค์การเรียนรู้ (Objective)

ด้านความรู้ (K-Knowledge) นักเรียนสามารถ

         อธิบายการประดิษฐ์ของใช้ที่เป็นเอกลักษณ์ของไทยได้  

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P- Psychomotor) นักเรียนสามารถ

         ประดิษฐ์ของใช้ที่เป็นเอกลักษณ์ของไทยได้